Занятия с ребенком

[isloch]

Что-то я начинаю впадать в панику, вернее, не знаю - пора уже впадать или еще нет. Читаю одну даму, а по ее мнению двухлетний ребенок должен уметь запоминать длинные стишки, классифицировать предметы (овощи, фрукты, животные, мебель и т.д.), играть в логические игры наподобие "какой предмет лишний". Т.е., предполагается, что двухлетка (двуязычный) хорошо говорит и обладает достаточной усидчивостью. Мой ребенок явно неусидчивый - долго (относительно) готов заниматься только тем, что ему нравится, а это, в основном, бурные игры (у нас это называется "бесилки"), танцы и игра с Томасом & K. На мой взгляд, он на эти игры-занятия просто не согласится. Буду пробовать, конечно, но...
Я продолжаю ее читать, выписала интересные моменты (достаточно много полезных) и разгруппировала их на три части: 1) Не согласна;2) Согласна, но с моим ребенком не работает (пока или уже); 3) Согласна и благодарна за идеи, которые не применяла до того. Сформулирую и выложу, мало ли кому пригодится и самой проще будет найти. Ну и ссылку на сайт тоже, естественно.

Comments

[isloch.livejournal.com]

О, понятно! Я пальцем акцентирую - показываю буквы или слова в книге, если речь идет об изучениии алфавита или слов, начинающихся на конректную букву. Ну и флэш-карточки работают (на недолгое время). Когда-то прочитала про совет - чтобы акцентировать внимание на губах - накрасить из яркой помадой. Вот прямо сейчас подумалось - ногти тоже можно ярко накрасить с этой целью. :)